Erasmus+ inovacijų aljanso projektas

Projekto kvietimas: ERASMUS-EDU-2023-PI-INNO Erasmus+ Inovacijų Aljansai Lot2: Sektorių Bendradarbiavimo Įgūdžių Srityje Aljansai (plano įgyvendinimas)

Projekto numeris: 101139988

Projekto pavadinimas: Įgūdžių trūkumo Europos tekstilės, aprangos, odos ir avalynės pramonėje sprendimai, pabrėžiant lygybę, inovacijas ir lankstumą

Projekto akronimas: AEQUALIS4TCLF

Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2024-02-01 – 2028-01-31

Projekto biudžetas: 3.807.747,00 EUR

Projekto koordinatorius: Euratex (Europos aprangos ir tekstilės konfederacija, Belgija)

Projekto partneriai: 18 Europos šalių tekstilės asociacijos, aukštojo ir profesinio mokymo įstaigos

Projekto veiklos:

Įgyvendinant projektą numatyta atlikti 10 veiklų:

  • Projekto valdymas;
  • Partnerystė ir suinteresuotųjų šalių įsitraukimas;
  • Sektoriaus įgūdžių poreikių įvertinimas ir trūkstamų įgūdžių analizė;
  • Mokymo programų atnaujinimas;
  • Mokymosi medžiagos atnaujinimas;
  • Mokymo programų išbandymas;
  • Kokybės užtikrinimas ir mokymo programų pripažinimas;
  • Tekstilės pramonės įvairovės ir naujovių skatinimas;
  • Sklaida, komunikacija ir panaudojimas;
  • Tvarumo plano parengimas.

Klaipėdos technologijų mokymo centras, kartu su partneriais toliau sėkmingai įgyvendiną Erasmus+ Inovacijų Aljansų projektą AEQUALIS4TCLF.

Įgyvendintos veiklos:

  • atlikta Lietuvos mokymo įstaigų siūlomų kvalifikacijos tobulinimo arba perkvalifikavimo kursų analizė;
  • įvyko 3 konsorciumo susitikimai su partneriais:
  • pirmasis susitikimas įvyko 2024 m. kovo 5 – 6 dienomis Belgijoje, Briuselyje. Susitikimo metu buvo pristatyti projekto tikslai, uždaviniai bei numatytos įgyvendinti veiklos;
  • antrasis susitikimas vyko nuotoliniu būdu, 2024 m. balandžio 24 dieną, jo metu buvo aptartos veiklos WP1, WP2, WP3, WP4 ir WP9 bei jų įgyvendinimo strategija;
  • trečiasis susitikimas vyko nuotoliniu būdu, 2024 m. birželio 7 dieną, jo metu buvo aptarta veiklų WP1, WP2, WP3, WP4 ir WP9 įgyvendinimo pažanga. Projekto internetinė svetainė https://aequalis4tclf.eu/

Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Europos švietimo ir kultūros vykdomosios įstaigos (EACEA) požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei EACEA negali būti laikoma už juos atsakinga.


2024 metų liepos – spalio mėnesiais atliktos projekto veiklos:

Atlikta tekstilės, aprangos, odos ir avalynės pramonės įmonių, mokymo įstaigų, asociacijų ir kitų susijusių organizacijų apklausa. Apklausos metu buvo siekiama išsiaiškinti esama situacija bei poreikius rengiant šios srities specialistus bei plėtojant šių sričių pramonę, paslaugas.

2024 m. liepos 2 d. vyko projekto partnerių susitikimas nuotoliniu būdu, jo metu buvo aptarta veiklų WP1, WP2, WP3, WP4 ir WP9 įgyvendinimo pažanga.

2024 m. rugsėjo m. 11–12 dienomis projekto partnerių susitikimas vyko Lietuvoje, Vilniuje. Susitikimo metu aptartos visos numatytos įgyvendinti veiklos, jų pažanga, kylančios problemos.

2024 m. spalio 1 d. vyko projekto partnerių susitikimas nuotoliniu būdu, jo metu buvo aptarta veiklų WP3 ir WP4 ir  įgyvendinimo pažanga, numatytos tolesnės veiklos.


2024 m. lapkričio 4 d. vyko projekto partnerių susitikimas nuotoliniu būdu, jo metu buvo aptarta veiklų WP1, WP2, WP3, WP4 ir WP9 įgyvendinimo pažanga.

2024 m. lapkričio 6 dieną, vyko projekto AEQUALIS4TCLF focus grupės susitikimas. Susitikimas vyko nuotoliniu būdu. Jame dalyvavo Lietuvos aprangos ir tekstilės įmonių asociacijos, profesinio mokymo, aukštojo mokslo įstaigų bei įmonių ir darbdavių atstovai. Susitikimo tikslas – aptarti dabartines šio sektoriaus problemas, dalintis patirtimi ir ieškoti bendrų sprendimų, siekiant užtikrinti šio sektoriaus augimą bei konkurencingumą. Fokus grupės susitikimo metu buvo aptartos visų suinteresuotų šalių išsakytos problemos, pasiūlymai bei idėjos.


2025 metų vasario 4–5 dienomis Serbijos sostinėje Belgrade vyko projekto partnerių susitikimas. Jame dalyvavo Klaipėdos technologijų mokymo centro atstovė – profesijos mokytoja Eglė Puzaraitė. Susitikimo metu pristatytos ir aptartos įvykdytos veiklos, suplanuotos naujos projekto užduotys.


2025 m. kovo 4 d. vyko projekto partnerių susitikimas nuotoliniu būdu, jo metu buvo aptarta veiklų WP1, WP2, WP3, WP4 ir WP9 įgyvendinimo pažanga.

2025 m. kovo mėnesį projekto partneriai sukūrė mokymo programą „Ekologiškas marginimas ir spalvų valdymas tekstilės dizaine“. Šią mokymo programą validavo Kauno technologijos universiteto Mechanikos inžinerijos ir dizaino fakulteto profesorius, technologijos mokslų daktaras Rimvydas Milašius.

2025 m. balandžio 1 d. vyko projekto partnerių susitikimas nuotoliniu būdu, jo metu buvo aptarta visų numatytų veiklų įgyvendinimo pažanga.


2025 m. gegužės 5 d. vyko projekto partnerių susitikimas nuotoliniu būdu, jo metu buvo aptartos įgyvendintos veiklos.

2025 m. gegužės 8–9 dienomis Centre vykusio siuvėjo tarptautinio meistriškumo konkurso „Mano banguojanti jūra 2025“ dalyviai buvo supažindinti su projekto AEQUALIS4TCLF tikslais, veiklomis bei numatytais pasiekti rezultatais.


2025 m. birželio 3 d. vyko projekto partnerių susitikimas nuotoliniu būdu, jo metu buvo aptartas būsimas projekto partnerių susitikimas Amsterdame (liepos 1 – 2 dienomis) bei veiklų WP2, WP3, WP4 ir WP8 įgyvendinimo pažanga.


Centro atstovai – Plėtros skyriaus vedėja Ž. Rebrovaitė ir profesijos mokytoja E. Puzaraitė, liepos 1 – 2 dienomis dalyvauja Nyderlandų sostinėje Amsterdame vykstančiame Erasmus+ Inovacijų aljanso projekto AEQUALIS4TCLF partnerių susitikime.

Susitikimo metu pristatytos ir aptartos projekto metu įvykdytos veiklos, planuojamos naujos projekto užduotys. Dalyviai taip pat apsilankė Amsterdamo taikomųjų mokslų universitete Hogeschool van Amsterdam, kur susipažino su mados dizaino bei mados vadybos specialistų mokymo procesu.


Klaipėdos technologijų mokymo centre stažuotę atliekančiai  Vokietijos Metzingen miesto profesinės mokyklos „Gewerbliche Schule Metzingen“ mokytojai Stephanie Pier buvo pristatytas Centre įgyvendinamas Erasmus+ Inovacijų Aljanso projektas AEQUALIS4TCLF.

Mokytoja buvo supažindinta su projekto tikslais, uždaviniais bei jau įgyvendintomis veiklomis.

Vizito metu mokytoja stažavosi Tekstilės ir tęstinio mokymo skyriuje, kur susipažino su turima įranga, dalyvavo pamokose, bendravo su mokytojais ir mokiniais.


AEQUALIS4TCLF projektas: ateities įgūdžių ir pramonės tendencijų tyrimas 2025

    AEQUALIS4TCLF Blueprint projekto apklausa yra įrankis, skirtas surinkti suinteresuotųjų šalių įžvalgas tekstilės, drabužių, odos ir avalynės (TCLF) sektoriuose septyniose Europos šalyse: Čekijoje, Kroatijoje, Lietuvoje, Suomijoje, Nyderlanduose, Slovėnijoje ir Serbijoje. Šios apklausos tikslas – suprasti svarbiausius poreikius ir iššūkius, susijusius su skaitmeniniais ir žaliaisiais įgūdžiais, bei įvairovės ir įtraukties šiuose sektoriuose problemas.
    Apklausa pritaikyta įmonėms, aukštojo mokslo (AM) ir profesinio mokymo (PŠM) įstaigoms; apklausa tiria dabartinių mokymo programų kompetenciją, numato būsimus įgūdžių reikalavimus ir nagrinėja inovatyvių technologijų integravimą į mokymo programas. Taip pat siekiama įvertinti dabartinių švietimo sistemų veiksmingumą ruošiant kvalifikuotą darbo jėgą, galinčią patenkinti besikeičiančius pramonės poreikius.
    Kviečiame prisidėti prie šios anketos užpildymo, kuri užtruks apie 10 minučių. Jūsų vertingi atsiliepimai padės mums suderinti švietimo programas ir pramonės praktiką su sektoriaus ateities poreikiais, skatinant tvaresnę ir skaitmeniniu būdu integruotą TCLF pramonę Europoje.
    Viršutinėje dešinėje šios skilties dalyje esančiame išskleidžiamajame meniu pasirinkite pageidaujamą kalbą.
    Surinkti duomenys bus naudojami tik aukščiau nurodytai veiklai, užtikrinant informacijos konfidencialumą.

    Daugiau apie mūsų projektą: https://aequalis4tclf.eu/

    Nuoroda į apklausą https://forms.office.com/e/MZQ4yMX9y4


2025 m. rugsėjo 9, spalio 7 ir lapkričio 12 dienomis d. vyko projekto partnerių susitikimai nuotoliniu būdu, kurių metu buvo aptartos įgyvendinamos veiklos, numatomi tolimesni projekto įgyvendinimo žingsniai.


Klaipėdos technologijų mokymo centre savo praktinius įgūdžius tobulino Panevėžio mokymo centro Siuvėjo modulinės profesinio mokymo programos mokiniai. Lapkričio 20 dieną, šiems mokiniams buvo pristatytas Centre įgyvendinamas Erasmus+ Inovacijų Aljanso projektas AEQUALIS4TCLF. Mokiniai buvo supažindinta su projekto tikslais, uždaviniais bei planuojamais rezultatais. Buvo pristatyta būsima mokymo/si internetinė platforma, atsakyta į kilusius klausimus.


ERASMUS+ PROJEKTO AEQUALIS4TCLF PRISTATYMAS

Klaipėdos technologijų mokymo centre savo praktinius įgūdžius tobulina Aukštaitijos profesinio rengimo centro Anykščių filialo Siuvėjo profesinio mokymo programos mokiniai. Vizito metu, 2026 sausio 14 d. svečiams buvo pristatytas Centre įgyvendinamas Erasmus+ Inovacijų aljanso projektas AEQUALIS4TCLF.

Svečiai buvo supažindinti su projekto tikslais, uždaviniais bei planuojamais rezultatais. Taip pat pristatyta kuriama mokymo(si) internetinė platforma, atsakyta į kilusius klausimus.


ERASMUS+ PROJEKTO AEQUALIS4TCLF PRISTATYMAS

Klaipėdos technologijų mokymo centre svečiuojasi Vilniaus paslaugų verslo profesinio mokymo centro siuvėjo profesijos mokiniai, kurie čia tobulina savo praktinius įgūdžius. Vizito metu, 2026 sausio 29 d. jie susipažino su Centre įgyvendinamu Erasmus+ Inovacijų aljanso projektu AEQUALIS4TCLF.

Susitikimo metu buvo aptartos projekto idėjos, siekiai ir numatomi rezultatai, taip pat pristatyta kuriama moderni mokymosi internetinė platforma. Dalyviai aktyviai domėjosi projektu, uždavė klausimus ir diskutavo apie jo teikiamas galimybes.


PROJEKTO AEQUALIS4TCLF PARTNERIŲ SUSITIKIMAS

Vasario 2–4 d. Liublianoje (Slovėnija) vyko 5-asis projekto AEQUALIS4TCLF partnerių susitikimas, kuriame dalyvauja ir KTMC atstovės – profesijos mokytoja A. Bulcienė bei Plėtros skyriaus vedėja Ž. Rebrovaitė.

Susitikimo metu aptarti pagrindiniai projekto aspektai: finansinių ataskaitų periodinis teikimas, kokybės ir rizikų valdymo planas, atliktų apklausų rezultatai. Itin didelis dėmesys skiriamas mokymo(-si) medžiagos kūrimui ir jos talpinimui e. platformoje, taip pat parengtos medžiagos pilotiniam išbandymui.